Chaque année, en particulier durant la période hivernale, les médias (télévision, radio, presse, Internet) diffusent des consignes pour limiter les risques de transmission des virus et autres micro-organismes.
Une des règles de base pour limiter les dangers infectieux est de se laver régulièrement les mains.
Les structures collectives (entreprises, hôpitaux, cabinets dentaires, restaurants, établissements scolaires...) et les espaces publics (musées, parcs...) mettent donc des distributeurs à la disposition des personnes.
C'est un produit d'usage courant qui permet de distribuer une dose précise de savon liquide (ou de solution hydroalcoolique) par une simple détection des mains, donc sans contact avec l'utilisateur.
Pour résoudre ce problème, on vous propose le séquencement suivant :
Dans cette séquence, vous découvrirez que la création d'un objet technique correspond toujours à un besoin.
Pour vous aidez à répondre aux questions de cette séquence, vous disposez des ressources suivantes :
Q.1.1. Complétez puis recopiez le tableau de la méthode QQOQCP en écrivant les questions en rouge et les réponses en vert.
Q.1.2. Recopiez puis complétez le graphe des prestations du distributeur de savon.
Q.1.3. Grâce au schéma de la question précédente, recopiez la phrase suivante en écrivant les parties manquantes en vert.
L'objet technique nommé . . . rend service . . . en agissant sur . . . pour satisfaire le besoin de . . . .
Dans cette séquence, vous découvrirez qu'à partir du 20e siècle, les porte-savons et les distributeurs de savon n'ont cessé d'évoluer afin de mieux satisfaire les utilisateurs.
Pour vous aidez à répondre aux questions de cette séquence, vous disposez des ressources suivantes :
Q.2.1. Complétez puis recopiez les informations de chaque génération de porte-savons et de distributeurs.
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Q.2.2. Pour conclure sur l'évolution de cet objet, expliquez pourquoi le distributeur automatique de savon est un progrès.
Dans cette séquence, vous identifierez les principaux éléments qui composent un distributeur de savon afin de vous familiariser avec ce système automatique.
Pour vous aidez à répondre aux questions de cette séquence, vous disposez des ressources suivantes :
Q.3.1. Complétez puis recopiez le tableau suivant en écrivant la désignation de chaque élément du distributeur de savon en vert.
Q.3.2. En vous aidant du tableau de la question précédente, complétez puis recopiez les phrases suivantes en écrivant les parties manquantes en vert.
Dans cette séquence et afin de mieux comprendre le fonctionnement du système, vous identifierez chaque fonction et solution technique puis vous décomposerez le traitement des données ainsi que le cheminement de l'énergie dans le distributeur de savon.
Pour vous aidez à répondre aux questions de cette séquence, vous disposez des ressources suivantes :
Q.4.1. Complétez puis recopiez en couleur le diagramme fonctionnel du distributeur de savon.
Q.4.2. Complétez puis recopiez la composition de la chaine d'information du distributeur automatique de savon en écrivant les parties manquantes en vert.
Q.4.3. Complétez puis recopiez la composition de la chaine d'énergie du distributeur automatique de savon en écrivant les parties manquantes en rouge.